EPREUVES BCE
Epreuves communes S, E, T, B/L
Contraction de texte - durée 3h - conception HEC
Cette épreuve consiste en une contraction, ne dépassant pas un nombre imposé de mots
(400 mots + ou - 5 %), d’un texte (ou de plusieurs textes se rapportant à un même sujet)
Le décompte précis du nombre de mots doit être noté sur la copie par le candidat.
Il s’agit à la fois d’un exercice de lecture révélant l’aptitude à discerner l’essentiel de l’accessoire et d’un exercice de rédaction exigeant, plus encore que la composition de culture et sciences humaines, la précision et la densité du style.
Le texte ne présente qu’accessoirement un caractère littéraire.
Etude et synthèse de textes - durée 4h - conception ESCP Europe
La synthèse comporte un nombre limité de mots (300 mots ; plus ou moins 10 %).
Le décompte précis du nombre de mots doit être noté sur la copie par le candidat.
L’épreuve consiste pour le candidat à confronter, sans aucune appréciation personnelle les réponses différentes que trois auteurs proposent à un problème. Les critères d’appréciation, tous également essentiels, sont les suivants :
- la compréhension des textes
- la qualité de l’expression
- la composition et l’organisation de la confrontation.
Les textes peuvent être choisis dans les domaines les plus divers, ils présentent le plus souvent un caractère littéraire.
Epreuves de la Banque de Langues Vivantes CCI - conception commune EMLYON, ESCP Europe, ESSEC, HEC.
Chaque candidat est interrogé sur deux langues, l'une d'elles étant obligatoirement l’anglais.
Une première langue, qui peut être : allemand, anglais, arabe littéral, espagnol, italien, portugais, russe (le candidat inscrit en filière littéraire peut également choisir la version latine, d’une durée de 4h).
Une deuxième langue, qui peut être : allemand, anglais, arabe littéral, chinois, espagnol, hébreu, italien, japonais, portugais, polonais, russe, ou vietnamien (le candidat inscrit en filière littéraire peut également choisir la version latine, d’une durée de 3h).
Le candidat doit être en mesure d’apporter la preuve de sa maîtrise d’une langue à travers des épreuves d’expression écrite et de traduction.
Première sous-épreuve : Traductions (Version 50% / Thème 50 %)
En première comme en deuxième langue, l’épreuve de traduction consiste en une version tirée d’un texte d’auteur, soit d’ouvrages, soit d’articles, de périodiques ou de quotidiens.
Ces textes portent sur la culture ou la civilisation contemporaine, sans exclure certaines références historiques. Le thème concerne un texte à caractère grammatical, écrit en langue de communication peu spécialisée, tiré d’articles ou d’auteurs.
Les textes proposés au candidat de première ou deuxième langue diffèrent par leur longueur et leur difficulté.
Deuxième sous-épreuve : Expression Ecrite
En première comme en deuxième langue, l’expression écrite consiste à répondre à deux questions posées à l’occasion d’un texte en langue étrangère, les questions et les réponses étant en langue étrangère.
Il est prévu que les textes abordent des sujets contemporains et portent sur la culture et/ou la civilisation des domaines linguistiques concernés, ce qui veut dire que les textes sont propres à chaque langue.
Les copies sont relevées à la fin de chacune des deux sous-épreuves.
Le nombre de mots est valable dans une marge de + ou – 10%
Epreuves de la Banque de langues vivantes IENA - conception commune à 16 écoles
Les épreuves écrites de langues vivantes sont organisées en deux niveaux : première ou deuxième langue.
Pour l'une des deux épreuves de langues vivantes, le candidat doit obligatoirement composer en anglais, pour l'autre épreuve, il doit choisir parmi les langues suivantes : en première langue (allemand, arabe littéral, espagnol, italien, portugais et russe) et en deuxième langue (allemand, arabe littéral, chinois, espagnol, hébreu, italien, japonais, polonais, portugais, russe, vietnamien).
L’épreuve se compose de trois parties :
- Compréhension d’un texte écrit
A partir d’un texte rédigé en langue étrangère, le candidat doit répondre à des questions.
Le sujet du texte devra être d’intérêt général et porter sur la connaissance de la vie contemporaine du pays intéressé.
Il y aura des questions de compréhension visant à élucider une partie du texte, et non à le commenter, et une question candidat d’exprimer une opinion personnelle.
- Version
Le candidat doit traduire une partie du texte servant de support aux questions posées
- Thème
Le thème est un texte suivi ou non destiné à vérifier les connaissances grammaticales essentielles.
Pour la première et la deuxième langue, la note globale (sur 80 points) sera divisée par 4 pour obtenir la note finale, les 2 chiffres après la virgule étant arrondis au dixième supérieur.
Epreuves communes S, E, T
Dissertation de culture générale - durée 4 h
Epreuves conçues par les écoles HEC, ESSEC et EDHEC, EMLYON
Thème au programme de l'année 2010-2011 : « L’imagination »
Elles consistent en une dissertation dont le sujet se rattache au thème de réflexion étudié pendant la deuxième année des classes préparatoires économiques et commerciales.
Ces épreuves sont destinées à apprécier la capacité du candidat à faire preuve d'une réflexion autonome et éclairée, ainsi que sa capacité à conduire un raisonnement cohérent et à exploiter ses connaissances en philosophie et en littérature.
Un seul sujet est proposé au candidat, commun aux 3 options Scientifique, Economique et Technologique.
Epreuves spécifiques filière B/L
Pour les filières Lettres et Sciences Sociales, il existe 4 épreuves spécifiques :
- Dissertation littéraire - 4 h - Epreuve conçue par HEC et/ou ESSEC
- Dissertation philosophique - 4 h - Epreuve conçue par HEC
- Histoire - 4 h - Epreuve conçue par ESCP Europe
- Epreuve à option – 4 h : Sciences Sociales (conçue par HEC – AUDENCIA et/ou ESSEC) ou Mathématiques (conçue par HEC et/ou ESSEC)
Epreuves spécifiques filière E
Mathématiques E - durée 4 h
Epreuve conçue par HEC
L'épreuve est composée d'un problème et d'un exercice indépendants mettant en jeu de nombreuses connaissances de l'ensemble du programme des deux années.
Epreuve conçue par ESSEC - 1ère épreuve
L’épreuve est composée de plusieurs exercices, pouvant porter sur l’analyse, l’algèbre,
les probabilités, les statistiques ou l’algorithmique, destinée à tester la bonne connaissance du cours de mathématiques, les capacités de raisonnement du candidat et son aptitude à rédiger et expliquer.
Epreuve conçue par ESSEC - 2ème épreuve
Epreuve portant sur les probabilités, les statistiques ou l’algorithmique, destinée à mettre
en valeur l’aptitude du candidat à la modélisation de situations concrètes et ses capacités
à résoudre les problèmes mathématiques ainsi modélisés.
Epreuve conçue par EM Lyon
Cette épreuve a pour objet de vérifier la bonne assimilation de l’ensemble du programme par le candidat et de tester ses facultés de raisonnement.
Epreuve conçue par EDHEC
L’épreuve est composée de plusieurs exercices et problèmes indépendants.
Analyse économique et historique des sociétés contemporaines - durée 4 h
Epreuve conçue par HEC
L'épreuve consiste en une dissertation. Cette épreuve est destinée à apprécier la capacité du candidat à comprendre et analyser le monde contemporain.
Epreuve conçue par ESSEC
Cette épreuve est destinée à apprécier la capacité du candidat à comprendre et analyser
le monde contemporain.
Epreuve conçue par ESCP Europe
L’épreuve est destinée à apprécier la capacité du candidat à comprendre et analyser le monde contemporain.
Epreuves spécifiques filière S
Mathématiques S - durée 4 h
Epreuve conçue par HEC
L'épreuve consiste en un problème nécessitant de larges connaissances de l'ensemble du programme des deux années. Par ses enchaînements, le problème requiert du candidat des qualités de réflexion et de bon sens, de rigueur et de clarté de rédaction. Si le sujet porte sur un thème de nature économique, il est suffisamment explicité mathématiquement pour que le candidat n'ait pas à ajouter des hypothèses de modélisation.
Epreuve conçue par ESSEC
L’épreuve porte sur l’analyse ou l’algèbre. Elle est destinée à tester la maîtrise du candidat dans ces domaines, à mettre en valeur ses capacités de raisonnement scientifique et à juger ses aptitudes à rédiger et expliquer.
Epreuve conçue par EMLYON
L’épreuve a pour objet de vérifier la bonne assimilation de l’ensemble du programme par le candidat et de tester ses facultés de raisonnement.
Epreuve conçue par EDHEC
L’épreuve est composée de plusieurs exercices et problèmes indépendants.
Epreuve conçue par CCIP
Cette épreuve porte principalement sur les probabilités, les statistiques ou l'algorithmique et requiert particulièrement une bonne technicité dans la mise en œuvre des calculs.
Histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain - durée 4 h
Epreuve conçue par ESSEC
L'épreuve peut porter sur toutes les parties du programme y compris celles qui sont traitées en première année. Elle se fonde également sur l’histoire et la géographie, sans que les deux disciplines soient simplement juxtaposées. L’épreuve vérifie la bonne maîtrise des questions au programme, la capacité du candidat à comprendre un problème et à le discuter, ainsi que son aptitude à exprimer sa pensée de façon claire, argumentée et cohérente.
Des documents statistiques ou cartographiques peuvent éventuellement être mis à la disposition du candidat afin d'alléger son effort de mémoire. Leur commentaire doit être intégré à la dissertation. Dans le cas d'une carte à réaliser, un fond de carte est fourni.
Un seul sujet est proposé au candidat.
Epreuve conçue par ESCP Europe
Le candidat doit être très attentif durant ses années de préparation :
- à bien respecter l’équilibre introduit par les modules semestriels thématiques et géographiques définis au Bulletin officiel et à n’en sacrifier aucun,
- à bien comprendre que le sujet de l’épreuve porte sur l’ensemble des programmes de
- 1ère et de 2ème année des classes préparatoires économiques et commerciales et que l’épreuve se prépare donc sur deux ans,
- à bien sauvegarder l’équilibre des programmes entre l’histoire et la géographie,
- à bien analyser le fait que le sujet mobilise des concepts et connaissances acquises en histoire, en géographie et en géopolitique et que la réflexion porte sur une mise en interaction des trois composantes. En particulier, loin de répondre à un simple effet de mode, la dimension géopolitique est une composante à ne pas sous-estimer.
Le candidat doit réaliser une composition en quatre heures. Elle n’exige pas seulement des connaissances, mais bien sûr également un réel effort de réflexion, de construction et d’expression. Une chronologie, des statistiques ou tout autre document jugé utile peuvent être mis à la disposition du candidat. On peut accompagner le texte de la composition de croquis cartographiques pour une meilleure compréhension du devoir.
Une carte : il est demandé au candidat d’élaborer à partir du sujet posé, une carte qui sera réalisée sur un fond muet distribué lors du début des épreuves. Ce document – dont le rendu est obligatoire- joue un rôle important dans la définition de la note finale.
Un seul sujet est proposé au candidat.
Epreuves spécifiques filière T
Mathématiques T - durée 4 h
Epreuve conçue par ESCP Europe
Cette épreuve, composée de plusieurs exercices indépendants dont l'un au moins porte sur les probabilités, fait appel au calcul ainsi qu'à la compréhension des concepts du programme.
Economie et droit - durée 4h
Epreuve conçue par ESSEC
L’épreuve d’économie-droit est composée de deux parties séparées et indépendantes, chacune des deux disciplines représentant 50% de la note totale. La durée globale de l’épreuve est de 4 heures, se répartissant de la manière suivante : 2h1/2 pour l’économie, et 1h30 pour le droit.
L'épreuve d'économie est une épreuve composée de deux parties distinctes et obligatoires :
- une note de synthèse
La note de synthèse a pour vocation d'apprécier la capacité du candidat à identifier les idées essentielles d'un dossier documentaire et à les présenter de manière structurée en un nombre limité de mots.
- une question de réflexion argumentée
La réflexion argumentée doit permettre de juger les qualités d'analyse, de réflexion et de rédaction du candidat. Le sujet de cette réflexion argumentée peut se rapporter au thème du dossier documentaire qui constitue la base de la note de synthèse.
La partie juridique de l’épreuve d’économie-droit repose sur une mise en situation (cas d’entreprise, consultation juridique…) suivie d’un questionnement destiné à évaluer certaines compétences spécifiques des candidats et en particulier leur capacité à :
- analyser des faits ou actes juridiques et leurs conséquences possibles,
- mobiliser leurs connaissances pour les appliquer à une situation concrète,
- proposer des solutions juridiques pertinentes en tenant compte des éléments de faits exposés dans le cas.
Les réponses des candidats aux questions posées devront tenir compte de l’évolution récente du droit positif ainsi que du contexte spécifique évoqué dans la mise en situation. Le cas échéant, il pourra être nécessaire de proposer plusieurs hypothèses et d’envisager les implications juridiques de chaque situation envisagée.
L’une des questions portera obligatoirement sur l’activité de veille juridique des candidats. Elle permettra d’évaluer leur capacité à repérer, analyser et intégrer dans un raisonnement juridique les évolutions du droit et leurs enjeux relativement au thème de veille fixé annuellement par le ministre chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Management et gestion de l’entreprise - durée 4 h
Epreuve conçue par HEC
Finalité
L'épreuve consiste en un problème basé sur une ou plusieurs situations d'entreprise dont la résolution mobilise les connaissances et capacités du programme de 1ère et 2ème années de classe préparatoire. Un contexte est fourni au candidat. Il constitue le cadre stratégique pour la réalisation d’activités de niveau opérationnel.
L’objectif de l’épreuve est de vérifier les aptitudes du candidat à :
- analyser le contexte fourni et se l’approprier ;
- mobiliser les savoirs associés aux thèmes du programme ;
- mettre en œuvre les capacités affichées dans le référentiel ;
- rechercher et proposer des solutions réalistes et cohérentes en vue de résoudre les problèmes énoncés.
Contenu
L’étude de cas, adaptée à la durée de l’épreuve, est constituée :
- de la présentation initiale du contexte, riche mais circonscrit à l’objet de l’étude ;
- de différents dossiers, dans lesquels le questionnement peut parcourir les diverses thématiques des modules du programme ;
- d’annexes présentant toutes les informations utiles à l’étude avec notamment les éléments du système d’information permettant le traitement des différents dossiers.
Le questionnement recouvre à la fois le management dans une visée stratégique et la gestion pour les aspects plus opérationnels.
Les réponses attendues sollicitent une bonne maîtrise des méthodes et techniques de gestion appliquées avec intelligence à des situations concrètes et des qualités d’ordre rédactionnel et/ou analytique. Ces dernières capacités ne doivent pas représenter un poids majoritaire dans l’évaluation.
Les dossiers sont, dans toute la mesure du possible, indépendants et peuvent être traités dans l’ordre souhaité par les candidats. Cependant, un premier dossier consacré à l’étude et l’interprétation du contexte peut rendre ce travail préalable indispensable à la compréhension et donc aux traitements des autres dossiers qui restent indépendants entre-eux.
Critères d’évaluation
La commission de correction saura apprécier :
- La capacité à bien appréhender le contexte et à hiérarchiser l’information.
- La rigueur de la démarche dans le traitement des questions et dans l’utilisation des méthodes et techniques de gestion.
- La clarté dans la justification des résultats présentés.
- La pertinence et le réalisme, par rapport au contexte, des solutions préconisées.
- Les efforts de structuration et de présentation des réponses.
- Les qualités rédactionnelles et de présentation générale du travail.
(D’après le site de la BCE)
